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数理统计论文范文
  • ·数理统计的启发式教学反思

    内容摘要: 摘要: 概率统计是大学中一门独立的学科,它的思想学生很难接受。文章强调根据学生的专业确定授课的重点,详细介绍各种启发式教学方法,最后指出概率统计是基础课。我们要将各种启发式教学方法融会贯通,帮助学生掌握概率统计思想,培养学生分析问题、解决问题的能力,期望我们的学生越来越优秀。 关键词: 概率统计;启发式教学;概率统计…

  • ·数理统计的翻转教学思考

    内容摘要: 【摘要】 近几年,传统的教学模式受到各方面的冲击和挑战,已不再完全适应当今的现代化教学。另一方面,翻转课堂进入到人们视线。本文以概率论与数理统计的一节内容为例,探究了翻转课堂在大学数学教学中的应用。 【关键词】 翻转课堂;大学数学;概率统计;课堂教学 1.翻转课堂 翻转课堂(FlippedClassroom)是一种不…

  • ·数理统计在社会经济中的应用

    内容摘要: 【摘要】 数理统计是数学学科当中非常关键的部分,在高中阶段有所涉猎和学习,这一部分知识不单单在高考中占有一定的分值,还在社会经济的发展过程中占据了重要的地位,为社会经济的发展带来了巨大的便利.数理统计学知识在社会经济领域中的作用越来越受到重视,并随着时间的推移在越来越多的领域中得到应用.数理统计的原理能够对社会经济的…

  • ·概率论与数理统计课程的教学改革

    内容摘要: [摘要] 随着地方性本科院校转型发展和应用技术型人才培养的驱动,应用心理学专业概率论与数理统计课程教学面临课时压缩、学生的数学基础差异较大、灌输式教学凸出、实践环节不足、课程考核方式单一等问题。在教学改革中,注重吃透概念,淡化推导;贴近生活,实例为辅;收放有度,调教心身;重构教学关系,授人以渔。实践表明,教改激发了学…

  • ·概率论与数理统计课程教学改革

    内容摘要: 【摘要】 在传统的数学教育向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变下,民办高校如何创新概率论与数理统计的教学方法,使学生学会用统计的思维方式观察周围的事物,用统计的思想方法分析并借助计算机解决实际问题,是当前数学教育值得关注的问题.根据概率论与数理统计课程的特点,可以通过四个方面对概率论与数理统计教学进行探讨:分析传…

  • ·数理统计课程新型教学探讨

    内容摘要:【摘要】对综合型本科院校如何进行概率论与数理统计教学以提高学生的学习兴趣与动力,以培养综合型,高水平人才进行探索研究,提出应改变“老师讲,学生听”的传统教学方法,建议在教学中以概率统计的发展史,教学案例,数学建模为切入点,引导学生主动思考,化被动为主动,从而达到提高教学质量,提高学生学习兴趣.【关键词】概率论与数理统计…

  • ·概率论与数理统计课程改革

    内容摘要:摘要:笔者阐述了概率论与数理统计课程的重要性,针对目前该课程教学中存在的主要问题以及该课程的任务、内容及目标,从概率论与数理统计课程教学方式和教学方法入手,探讨了该课程改革的目的方法和思路,总结了实践效果.关键词:概率论与数理统计;课程改革;实践探索1概率论与数理统计课程改革教学中存在的问题实施教育改革是形势所趋,事在…

  • ·概率论与数理统计教学效果分析

    内容摘要:【摘要】笔者结合自己在概率论与数理统计中的教学经验和实践,结合当前教学现状,以学生的学习兴趣为导向,从引入数学史内容,利用案例教学法,引导学生建立合理的知识结构体系,让课后作业成为课堂教学的补充与延伸四个方面探讨了激发学生学习兴趣的教学方法,切实提高课程教学效果。【关键词】概率论与数理统计;兴趣;数学史;案例教学概率论…

  • ·专科生数理统计课程教学体会

    内容摘要:摘要:针对数理统计课程,结合大专生实际情况,以作者七年本专科教学经验为依据,列举四种讲授方法对课程教学加以优化,并举例加说明。关键词:数理统计;专科;讲授方法数理统计作为一门常见课程在很多大专院校都有设置,并且很多专业都将其列为专业基础课程。以作者所在学校为例,就有中药学、中药制药技术、药品营销等五个专业开设此门课程。…

  • ·财经类院校数理统计论文

    内容摘要:1一题多解教学法数理统计这门课程目的并不是让学生学懂书本知识,会做统计题目,而是能够在实际生活和工作中,运用所学知识解决其问题.问题是千变万化的,光靠书本的固定公式是不能解决问题的,因此,需要学生在学习中具有创新思维能力,以不变应万变.在平时教学过程中,教师可以选择一道题目为例,采用不同思路、不同方法求解,即一题多解,…

  • ·概率论教学与数理统计论文

    内容摘要:一、创建愉快和谐的课堂环境愉快和谐的课堂环境是上好一门课的基础。课堂教学除了知识交流外,还要有情感交流,教学活动是在知识、情感这两方面互相作用、互相制约下完成的。只注重知识讲解,而忽视与学生的情感交流是不可能取得理想的教学效果的。教师微笑的面容、温柔的目光、落落大方的仪表会给课堂奠定愉快而和谐的基调,为学生的学习创造良…

  • ·医学院校医药数理统计论文

    内容摘要:一、当代大学生心理特点以及医药数理统计课程的特点1.当代大学生的心理特点。大学生在生理上进一步发育趋于成熟,心理上趋向主动和独立,思维能力迅速提高,抽象思维能力与逻辑推断思维能力获得显著地发展,追求新意,对问题和事物有着独特的见解和认识,从而使他们在精神方面的独立意识较之一般青年更为突出。而且当代大学生的这种强烈的自我…

  • ·路面施工质量中的数理统计论文

    内容摘要:1路面质量控制图原理及其应用沥青路面质量控制与评价是以数理统计方法作为基本手段,运用统计性规律,收集、整理、分析数据,并通过数据分布的特征来判断,纠偏并解决施工控制中的异常问题。将收集而来的沥青路面各项控制指标的数据经过一定条件的数据处理后描绘于控制图上,根据图形上面各个描绘的点的波动情况及波动趋势等来判断是否处于受控…

  • ·概率论与数理统计教课的建议

    内容摘要:1由实际问题出发引出定理公式形象地说明其适用情形概率论与数理统计有很多定理和公式,学生容易出现分不清、不会用等问题。我们的策略是:由实际问题出发引出定理公式,形象地说明其适用情形。例如,全概率公式和贝叶斯公式是概率论中两个重要的公式,利用全概率公式可以把复杂事件发生的概率转化为互斥的简单事件的概率来计算,利用贝叶斯公式…

  • ·数理统计教程探究与实施

    内容摘要:一、优化教学内容,培养学生兴趣爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”只有学生对所学的内容感兴趣,才会充满热情,才会产生积极性,才会有动力。这就需要我们在教学内容上精心设计,除了书本上的内容外,还可以尝试介绍更多的统计思想、应用背景和名人轶事。比如,在讲到参数估计时,我们就可以先引入钓鱼问题,或者是类似的生物种群数量估计问…

  • ·经管类概率论与数理统计课程分析

    内容摘要:1课程目标与课程内容存在的问题概率论与数理统计主要为经管类的专业课程提供必需的基础知识,有利于抽象思维和逻辑推理能力的提高,有利于分析理解和解决实际问题的能力的提升。从教材内容来看,针对自学考试学生数学基础的共性,章节的严谨性和形式性过于繁多;稳定的、重要简约的数学知识相对较少。课程内容应根据学生的实际情况,重视相关联…

  • ·数理统计对信息挖掘中的影响

    内容摘要:1技术要点1.1单病种/单病种0是指出院第一诊断的单一疾病,着眼点是患同一种疾病患者在诊断治疗以及愈后的过程中所表现出的共性。单病种研究最关键的一步就是单病种的选择,本研究所选用的病种均按照国际疾病分类法为蓝本抽取。技术要点是在选择单病种时应遵循三条主要原则:(1)以常见病、多发病为主;(2)突出代表专科水平的病种;(…

  • ·数理统计教课中统计思维的培育

    内容摘要:1数据功能是培养学生统计思维的基础数理统计是离不开数据的,数据是培养学生统计思维增强学生学习兴趣的源泉。例1:尿布和啤酒的故事在一家超市里,有一个有趣的现象:尿布和啤酒赫然摆在一起出售。但是这个奇怪的举措却使尿布和啤酒的销量双双增加了。这是发生在美国沃尔玛连锁店超市的真实案例,并一直为商家所津津乐道。原来,美国的妇女们…

  • ·数理统计教课革新探微

    内容摘要:一、数理统计课程教学改革的内容1.采用现代教育技术数理统计的内容经过长期研究积累,方法多样,涉及面广。多数方法已很成熟,部分还在探讨,需要学习的多种方法都可单独成书。既要让学生学会各种常用的方法,又要从应用背景、基本原理、建立模型等方面使学生熟悉掌握。在了解各种方法产生的背景后,还应结合数学软件重点讲解各种统计方法的计…

  • ·概率论与数理统计的思考

    内容摘要:1中学与大学内容衔接的思考通过高中教学大纲及新课标教材中有关概率部分的要求,与大学现行课本的主要内容对比发现,中学教学中的随机事件与概率、古典概型与几何概型、条件概率与事件的独立性等内容和大学概率中第一章的部分内容有所重复,而且这些内容在高中教学的过程中学生已经学习的比较深了。因此,在大学的本科教学中,对于第一章的教学…

  • ·论数理统计的教课举措与学习方式

    内容摘要:1精心组织教学内容,重视课程内容革新,不断充实新发展的理论与应用问题授课过程应结合所授课院系学生的特点,把基础知识的学习放在首位,一定要使全体学生通过本课程的学习,掌握概率论与数理统计的基本概念,理解它的基本理论和方法,从而使学生掌握处理随机现象的基本思想和方法。对于概率论与数理统计的实际应用要特别重视,加强学生运用概…

  • ·数理统计视域的物料消耗探析

    内容摘要:1建立废烟支消耗关联关系分析模型1.1废烟支消耗描述性统计被解释变量(即废烟支单箱消耗)是由当班废烟支量除以某牌号正品入库量得到,其单位为kg/箱。利用SPSS16软件进行描述性统计,得到如表2、表3结果。描述性统计显示,废烟支消耗最大值为1.0443kg/箱,最小值为0.0651kg/箱,平均值为0.3071kg/箱…

  • ·数理统计课程建设的举措

    内容摘要:1优化教学内容与教学方法,强化课程体系教学内容是学生学与教师教相互作用过程中有意传递的主要信息,学生是在教师的指导下完成学习的,学什么?取决于教师教学的内容,结合各专业的教学大纲,老师在传授知识时做到为学生指引道路。我们选取适合学生的教材,教材的主要内容包含概率论基础知识(随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的…

  • ·数理统计教程的探新与实施

    内容摘要:1独立学院概率论与数理统计课程的探索1.1优化教学内容针对不同专业的实际需要和学生的实际能力水平,设计出不同的概率论与数理统计课程的教学方案。对于培养研究型人才而言,教学内容上以考研大纲为范围,教学目标不仅要培养学生的学习兴趣,而且要培养学生的学习能力和独立解决问题的能力。对于培养应用型人才而言,教学内容上注重实用性,…

  • ·数理统计教学革新思考

    内容摘要:1.改进地方本科院校理工类专业《概率论与数理化统计》的几点建议1.1根据授课对象的特点确定适合的教学内容针对地方本科院校理工类学生的特点,选择适合理工类学生的教材,结合学生数学基础不太好,对数学学习兴趣薄弱的特点,建议授课过程中淡化理论性很强的内容,比如边缘密度的推导,大多数定律的证明等。1.2增加实验教学所占的比重理…

  • ·数理统计的教程思考

    内容摘要:1教材的改革教材在某种意义上是教师教学的指挥棒。在传统的教学中,教师通常根据课时制定教学大纲,一般来说我们现在高校理工科的概率课是每周三、四学时,医药、管理类等专业是每周两学时。根据目前大部分的教材,大纲的制定很容易是概率的课时偏多,而数理统计的课时偏少,无形中就形成了重概率轻统计的作法。原来概率的教材几乎没有介绍软件…

  • ·概率论与数理统计的教课论述

    内容摘要:一、开展驱动式教学的作用与意义近年来,随着我国高等教育的迅速发展,尤其是本科教育规模的迅速扩大,高等教育从精英教育逐渐向大众教育转变。社会对人才需求结构也产生了极大的变化:既要培养社会适用型人才,又要培养精英型的高科技人才,实现社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育的可持续发展。而驱动式教学法给学生更多的时间去思考和…

  • ·概率论与数理统计网教的体会

    内容摘要:1非数学专业“概率论与数理统计”网络课程的实施体会理论离不开实践,特别是数学,在建设了该网络课程之后,我们在非数学专业的学生中来开展了这一新的教学模式,在实施过程当中,经过不断的摸索与完善,最后得出以下几点体会。2.1加强对教学设计的重视数学类的网络课程有别于其他类型的网络课程,课程的内容比较抽象,全部用多媒体方式去呈…

  • ·数理统计中现代与传统教课的影响

    内容摘要:一、运用现代教育技术形象直观的特点,降低抽象理论的难度。我们可以借助于现代教育技术题材丰富,形象直观的优势来刻画抽象的理论,采用动画技术、三维技术等使抽象的理论直观化、形象化,给学生一个直观的认识。从而达到对理论的理解和记忆。降低理论知识的难度,增加学生的学习兴趣,提高学习的效率。如;统计中的中心极限定理,是教学的难点…

  • ·EXCEL对数理统计教课的影响

    内容摘要:一、EXCEL在数理统计教学中的作用由于当代社会正处于“信息爆炸”的时代,承载信息的数据动辄成千上万,因此,面对一个实际问题,即使有丰富的数理统计知识,如果没有计算能力,也无法进行统计分析。幸运的是,随着计算机技术的发展,大多数的统计计算都能通过统计分析软件加以完成。数理统计课程案例教学在教学形式上灵活多样,能充分利用…

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